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翻转教学,作为一种新的教学模式,完美与现代化技术相结合,为学生开辟了一种全新的学习模式,通过教师提供的助学资源,帮助学生突破有碍自学,无助学的困境.通过两年来的教学实践,具体阐述语文翻转课堂在教学中取得的成绩,充分实现学生知识容量的最大化.
基于“两先两后”的小学语文翻转教学研究
【摘 要】
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翻转教学,作为一种新的教学模式,完美与现代化技术相结合,为学生开辟了一种全新的学习模式,通过教师提供的助学资源,帮助学生突破有碍自学,无助学的困境.通过两年来的教学实
【机 构】
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东莞市东城第三小学,广东 东莞
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年31期
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