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来源 :小学阅读指南教研版(中) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
当今的小学生是“抱着电视长大的一代”。那么作为教育者,又该如何利用孩子爱看电视这一爱好和电视本身所具有的优势,去丰富学生的生活,使看电视也成为一种“阅读习惯”,从而进行有效的语文积累,真正做到寓教于乐呢? 一、动画片 动画片以儿童的眼光看世界,情节有趣,人物表情丰富,动作夸张,常常逗得孩子开怀大笑。我们教师可以收集一些好的动画片,利用学校多媒体设施,与学生一起看动画。刚开始看时,选择短
【作 者】
:
陈海英
【出 处】
:
小学阅读指南教研版(中)
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
学生的生活
看电视
动画片
阅读习惯
寓教于乐
语文积累
小学生
看世界
教育者
多媒体
优势
学校
收益
设施
人物
情节
片段
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