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学校管理工作千头万绪,由于管理工作理念不新、思路不明、机制不灵、意识不强,容易出现管理低效的现象.为了提高学校常规管理工作实效,文章提出“三定一查”的基本策略,“三定”为:定工作清单、定工作思路、定人力资源;“一查”为:督查反馈.实践表明,运用这种管理策略能取得较好的管理成效.
试论学校常规管理中“三定一查”的基本策略r——以抗击新冠肺炎工作为例
【摘 要】
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学校管理工作千头万绪,由于管理工作理念不新、思路不明、机制不灵、意识不强,容易出现管理低效的现象.为了提高学校常规管理工作实效,文章提出“三定一查”的基本策略,“三
【机 构】
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湖南省怀化市实验小学,湖南 怀化 418000
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年19期
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