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从对学生利用上下文猜测词义情况的采访入手,结合词汇习得的基本理论,探讨了利用上下文猜测词义这一策略是否对学生的词汇习得有利及对什么样的学生有利的问题.
利用上下文猜测词义在词汇习得中作用的调查
【摘 要】
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从对学生利用上下文猜测词义情况的采访入手,结合词汇习得的基本理论,探讨了利用上下文猜测词义这一策略是否对学生的词汇习得有利及对什么样的学生有利的问题.
【机 构】
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吉林农业大学,长春工程学院
【出 处】
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长春工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年3期
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