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《语文课程标准》的课程目标中明确表示语文学习要有“较丰富的积累”。丰富的语文积累既拓展学生的知识宽度，又对学生的基本人文素养乃至精神、文化底蕴大有裨益。
浅探初中语文教学中生活化积累的有效策略
【摘 要】
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《语文课程标准》的课程目标中明确表示语文学习要有“较丰富的积累”。丰富的语文积累既拓展学生的知识宽度，又对学生的基本人文素养乃至精神、文化底蕴大有裨益。
【机 构】
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江西省赣州市南康区磨形初中
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2014年8期
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