仪式感在思想素质教育中的运用探析

来源 :柳州职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlwang72
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仪式感是基于某种仪式而伴随产生的一种内在心理体验,是对仪式象征意义的共鸣。良好的仪式感可以产生不同程度的正向心理暗示,进而产生正向的行为动机或外在行为,因此,良好的仪式感是进行"自我教育""自我激励"的助推剂。如何使参与者产生预期的"仪式感"呢?必须从"仪式感"的源动力——"仪式"着手,因此,精心设计教育中的仪式,促进良好"仪式感"的产生,对每一个教育者来说,都是一种必不可少的教育能力。
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