论顶岗实习课程设置中高校管理者的角色与心理--高等师范院校教学改革研究(十一)

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实习和顶岗实习,都是高师院校教学改革和课程设置中重要的和不可或缺的一部分。作为高师院校具体教育教学实施的管理部门和高校教学的管理者,他们在具体的顶岗实习课程的设计、开展和实施过程中,又需要扮演什么样的管理角色?或者显示何种教育心理呢?
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