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随着中国经济的发展和国际地位的日益提高，进入中国学习医学的外国留学生也越来越多。医学汉语作为医学专业来华预科生的基础型课程，其重要性也日益凸显。如何选择一种适合医学汉语教学模式的教学法，如何在有效的时间内提高医学汉语教学质量和学习效率，成为值得探讨的问题。对于这些问题的思考，使得人们把眼光更多的放在了医学汉语课堂的教学方法上。本文结合以往的教学实践，论述了将相关教学法理论应用于医学汉语教学中的可行性，指出了教学法在使用过程中存在的一些问题并提出了改进之处，力图为今后的医学汉语教学实践提供一些参考。