【摘 要】
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小明长得虎头虎脑,学习十分认真,上课特别爱发言,是个优秀的孩子。二年级开学初,我让孩子们说说自己假期的生活,小明高高地举起了手,没想到他说了几句话,结巴好了几次,其他同
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小明长得虎头虎脑,学习十分认真,上课特别爱发言,是个优秀的孩子。二年级开学初,我让孩子们说说自己假期的生活,小明高高地举起了手,没想到他说了几句话,结巴好了几次,其他同学都忍俊不禁,继而哄笑起来。他涨红了脸,眼泪在眼眶里打转。在后来几次的发言及课后交流中,我发现他说话都结巴了。以前十分优秀的他因怕同学的嘲笑,上课不再发言,下课后也不与同学交流,性格变得越来越孤僻。
Xiao Ming tiger tiger brains, learning very carefully, class love to speak, is a good kid. Early grade two, I let the children talk about their holiday life, Xiao Ming raised his hand aloft, did not expect him to say a few words, stammer several times, other students are unbearable, then laughed. He flushed, tears spinning in his eyes. In later speeches and after-school exchanges, I found he was stupid. Formerly outstanding, he was afraid of classmates ridicule, class no longer speak after class does not communicate with classmates, the character becomes more and more withdrawn.
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