再谈中学英语课堂的“教”与“学”

• 作 者: 伍玉群
• 机 构: 广东肇庆市鼎湖广利初级中学,
• 出 处: 珠江教育论坛
• 发表日期: 2010年04期
• 关键词: 情感教育 中学英语课堂 课堂教学质量 学习动机 非母语 语言思维 学习效果 学习效率 汉语思维 语法课

正确处理好教与学的关系,是优化英语课堂教学的前提。渗透情感教育,是提高英语课堂教学质量的重要保证。

Correctly handling the relationship between teaching and learning is the premise of optimizing English classroom teaching. Permeation of emotional education is an important guarantee to improve the quality of English classroom teaching.