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探究教学让高中历史课堂焕发出活力
探究教学让高中历史课堂焕发出活力
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiger0092009
【摘 要】
:
新课程改革掀起了一场教学方式的变革,自主、探究、合作的学习方式在教学中所倡导,并得到广泛的应用.在探究式教学中,学生作为主体,主动去进行探讨和学习,从而改变了以往的被
【作 者】
:
杨晓华
【机 构】
:
新疆喀什地区莎车县第三中学
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年52期
【关键词】
:
高中历史
探究教学
特点
创设情境
探究氛围
创新
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新课程改革掀起了一场教学方式的变革,自主、探究、合作的学习方式在教学中所倡导,并得到广泛的应用.在探究式教学中,学生作为主体,主动去进行探讨和学习,从而改变了以往的被动式的教学,培养了学生的思考、创新、合作能力.
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