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新课程改革实行以来,小学语文教学质量得到了显著的提升,更加重视学生的全面发展。但同时也需要清醒地认识到,当前小学语文教学中仍然存在一些显著的问题,不利于小学语文教学质量的进一步提升。基于此,本文对当前小学语文教学中存在的问题进行了简单分析,并提出了一些针对性的改进对策,希望对相关的小学语文教学工作者有所启示。