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小学生心理的健康发展是孩子们健康成长的重要因素，是学生形成正确的行为习惯、良好的学习品质，合理开发儿童非智力因素和获取众多信息的基础。因此，教师应该有意识的在数学课堂教学中同时注重到儿童的心理健康教育，更好地帮助学生化解学习困扰，调节和优化心理状态，促进学生的全面发展。因此在数学教学q-，注重儿童心理健康的方法探究，实现现代小学数学教学优化的重要途径之一。