【摘 要】
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普通高中课程标准实验教材的实施给一线教师的教学带来了前所未有的变化。不管专家评论是好还是坏，从某种意义上说，笔者认为都是一种收获。但是由于各种因素的影响，很多一线教师
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普通高中课程标准实验教材的实施给一线教师的教学带来了前所未有的变化。不管专家评论是好还是坏，从某种意义上说，笔者认为都是一种收获。但是由于各种因素的影响，很多一线教师并没有及时地将这些点滴的课程教学心得或实践经验记录下来。而笔者则想到新课程改革教学或许对自己在专业成长的道路上会有帮助或启示，于是，就把与新课程有关的教学现象用随笔的形式记录了下来。
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