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在高职教育中，英语教学与岗位技能培养在一定程度上相分离。提高学生与某种职业两相匹配的应用能力应当成为以就业为导向的高职英语教学的价值取向。加强英语教师的横向知识培养，开发以岗位需求为本位、真正具有高职特色的英语教材，使非英语教材与英语教材相互沟通，是实现高职英语教学与岗位技能培养相结合的途径。
刍议高职英语教学的价值取向与实现途径
【摘 要】
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在高职教育中，英语教学与岗位技能培养在一定程度上相分离。提高学生与某种职业两相匹配的应用能力应当成为以就业为导向的高职英语教学的价值取向。加强英语教师的横向知识培
【机 构】
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湖南商务职业技术学院人文社科系
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2006年5期
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