【摘 要】
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所谓“自主探索”,就是学生自己主动地发现问题,研究问题,探讨问题的方式.rn一、培养学生自主探索的意义rn“数学学习活动应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程.”对
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所谓“自主探索”,就是学生自己主动地发现问题,研究问题,探讨问题的方式.rn一、培养学生自主探索的意义rn“数学学习活动应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程.”对数学学习要关注他们学习的过程.培养学生的自主探索是素质教育的必然要求,要培养学生的自主探索必须依靠主体性教学.因为主体性教学是对传统教学的扬弃、改造、突破和发展.具体表现在:①传统教学是以教师的“教”为主,而主体性教学是以学生的“学”为主;②传统教学以传授知识为主,主体性教学以开发智力和创造力为主;③传统教学注重教给学生现成的、唯一的答案,主体性教学强调引导学生探索新的众多答案以及了解科学知识的产生过程;④传统教学重视学生的学习结果,而主体性教学则注重学生的学习过程,注重培养学生的学习方法、思维方式、学习能力和创造能力.
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