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数学教学的情境创设是学生掌握知识、形成能力的重要源泉。面对新课程改革，数学教学更需要紧密联系学生的生活实际，尊重学生已有的知识经验，充分结合教学主题，创设生动有趣的又富有实效的课堂情境，让学生在具体情境中富有激情地学习数学，提高课堂效率。
简约·充实--让有效浸润数学课堂--有效数学课堂情境创设之我见
【摘 要】
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数学教学的情境创设是学生掌握知识、形成能力的重要源泉。面对新课程改革，数学教学更需要紧密联系学生的生活实际，尊重学生已有的知识经验，充分结合教学主题，创设生动有趣的又富
【机 构】
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丹阳市界牌中心小学,江苏省,212323
【出 处】
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科学大众（科学教育）
【发表日期】
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2014年1期
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