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中小学教师长时间处于身体和精神状况不佳的状态,教师的职业幸福感正在下降。老师经常抱怨工作太辛苦,学生难以管理,工作很累,奖金有点低,而且缺乏快乐。教育领导者应充分关心教师的工作生活,培养他们的职业幸福感。
提高教师的职业幸福感激励教师教学热情
【摘 要】
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中小学教师长时间处于身体和精神状况不佳的状态,教师的职业幸福感正在下降。老师经常抱怨工作太辛苦,学生难以管理,工作很累,奖金有点低,而且缺乏快乐。教育领导者应充分关
【机 构】
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重庆市忠县拔山中学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年11期
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