项目管理在某高职院校《现代礼仪》精品课程建设中的应用

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自2003年《关于启动高等学校教育质量与教育改革工程精品课程建设工作的通知》颁布之后,精品课程建设在我国已经得到初步发展,在过去的十几年中,成就显著,特别是全国高等院校范围内的教育资源可以共享后,逐渐体现出精品课程的职业性、应用性、动态性和开放性等特点。本文对《现代礼仪》课程利用项目管理进行建设的相关理论和方法进行了探讨
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