【摘 要】
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Just-in-Time Teaching(国内翻译为“适时教学”或“及时教学”,简称“JiTT”)是20世纪末在美国高校本科教学中出现的一种新型的教学策略.JiTT教学模式主要由“基于网络的学
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Just-in-Time Teaching(国内翻译为“适时教学”或“及时教学”,简称“JiTT”)是20世纪末在美国高校本科教学中出现的一种新型的教学策略.JiTT教学模式主要由“基于网络的学习任务”和“学习者的主动学习课堂”两部分组成.该教学模式就是利用信息技术与课程的整合,激发了学生自主开拓学习的潜力,提高了学习效率,极大地扩充了知识容量,更好的为学习者服务的,该方法以独特的优越性在教育领域被关注与运用.而链接式阅读教学的内涵就是,以学生为主体、以教材为原点、以教师为引导,充分发挥课文中蕴涵的文化因子的辐射作用,使阅读的触角伸向文本的文化源头、作者的人生感悟和学生的生命体验,拓宽阅读视野,提高阅读效率,从而实现立足文本又超越文本的“大阅读”境界.教学过程中,教师可以引导学生链接生活情境、生命体验,让他们走进作品,成为一个能观察会思考,能喜能忧的角色,成为阅读的主人.
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