莫把孩子当狗熊

来源 :家庭生活指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hheeuuuu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
孩子喜欢大人的夸奖与鼓励,这是一种天性。其实大人又何尝不是这样,只是表现得较为含蓄些罢了。怎样通过恰当的奖励,肯定孩子的积极行为,并鼓励其继续努力,并不是一件简单的事,这里有不少学问。看过马戏团表演的人,大概都见到过狗熊表演的情景。驯兽员一手拿着食物,一手拿着驯兽棒,狗熊每做一个动作,则给一口食物,一面吃着,一面笨拙地去完成那些动作。据说狗熊没有记性,只能现做现奖。猴子的智商要高些,所以猴子表演不必每走一步就喂食,而是一天下来,回去时依表演场上的表现,给予奖赏即可。孩子是人,人是高等动物,是万物之灵。可是有些家长, Children like adults praise and encouragement, this is a nature. In fact, adults do not like this, but the performance of more reserved some more. It is not a simple matter to recognize the positive behavior of children and encourage them to continue their efforts through appropriate rewards. There is a lot of learning here. People who have seen a circus show have probably seen a bear show. The trainer holds the food in one hand and holds the trainer stick in one hand, while the bears make each move, giving them a meal and eating awkwardly to complete those movements. It is said that dogs bear no memory, can only cash prize now. The IQ of the monkey is higher, so the monkey performance does not have to be fed at every step of the way, but it can be rewarded one day, depending on the performance on the performance field. Children are human beings, human beings are higher animals, the spirit of all things. However, some parents,
其他文献
第 1期人为活动与环境中的天然放射性赵亚民 刘 华 吴 浩 ( 3)………………………………………………………………多堆厂址气态放射性污染物浓度迭加方法与分析姚仁太 (
一个只有三十六名职工的小小经销部,几年来,凭着娴熟的经营技巧取得了销售额2565万元,创利税260万元的经济效益,这在竞争激烈、百业经商的新形势下,成绩令人刮目相看。不久
第一條本辦法依據工商業税暫行條例第四條之規定制定之。第二條凡從事固定經營或流動經營之攤床小販,均依本辦法徵收攤販營業牌照稅。其在公共營業場所,固定營業之攤商,以座
在学习魏书生先生的教育理论时,曾对这么一段话颇有感触,"同样是课堂,有的老师视为畏途,有的老师则视为乐园。同样一篇文章,一位老师讲,学生学得兴趣盎然,忽而眉飞色舞,忽而
问题生在教学中处于不可忽视的位置。在教学中,教师要注意处理好与他们的相处之道,要善于走进他们的内心世界,要尊重他们,欣赏他们,关注他们和宽容他们,从而建立和谐文明的课
浙江考生我只愿放下步子,在一方静好无常的土地上,带着金砂般渺小而闪光的品质,为世界的前行慷慨解囊。——题记风无偿助力,鹰得以搏击长空;土慷慨汇实,花得以纷繁绝艳;星默
新的小学语文课程标准不再单提听话、说话,而是综合起来提“口语交际”。口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动,具备直接、简便、迅速的特点
识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是以具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级
波利亚所说:“完善的思想方法犹如北极星,许多人通过它而找到正确的道路。”数学思想方法是数学的精髓,学生只有掌握了数学思想方法,才算真正掌握了数学。结合教学内容适时挖
2002年,《家庭·育儿》杂志无论是封面风格、版式设计,还是栏目设置、文章内容等都有较大变化。我们无意去追潮,但是,我们始终把你们的要求和希望,作为我们刊物调整的方向和