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【摘 要】
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关于修改范围 一、修改主题(标题) (一)主题意义表达是否合理可行。公务文书重在实用,修改主题,首先要看主题的确立是否符合党和国家现行的路线、政策和法规,做到观点正确、
【出 处】
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秘书
【发表日期】
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1997年01期
其他文献
对文学爱好者来说,“爬格子”也许是乐趣;但对相当多秘书人员来说,“爬格子”就可能是件“苦差事”。 “爬格子”,要动脑筋,伏案疾书,加班加点,又苦又累。这还不算,最让那些
英、美、德、日等国上市公司法人治理结构的监督模式各有优势与弊端。我国上市公司的监督模式要从自身现实状况出发,不但要保留监事会,而且应借鉴国外经验,建立独立监事,强化
摘 要：利用高明区的臭氧自动连续监测数据，对臭氧浓度的变化进行分析及研究。结果表明臭氧在一定的气象条件下呈明显的日变化和季节性变化规律：在天气晴朗的条件下，O3浓度峰值出现在中午，而上午和夜晚较低；在下雨天湿度大的条件下，O3浓度较低且日变化不太；秋季和4月臭氧较高，1月、2月和7月浓度较低。 关键词：臭氧浓度 分析 气象条件 规律 中图分类号：X515 文献标识码：A 文章编号：1007-3
摘 要：生态河道建设时现代生态城市建设中一个重要的环节，科学合理的河道的生态治理能有效地改善河道水环境面貌，促进社会经济的可持续发展。在介绍生态河道治理的基础上，结合上海市闵行区水利的发展现状，对生态河道治理中应当遵循的设计思路进行探讨。 关键词：生态河道 治理 回归自然 以人为本 中图分类号：TV85 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2013）005-115-02 近年来，随
【摘要】语文教辅资料作为语文教材的补充和参考，可以帮助学生更好地提升语文学习能力和素养。学校为学生推荐能够帮助学生提升阅读、写作能力参考书籍。但是，教师多是扮演教辅资料的分发者，导致学生不会利用手中现有的教辅资源，在阅读能力、写作能力、知识广度以及逻辑思维等方面很难有所提升。对此，本文主要从阅读、写作两方面，浅谈语文教辅资料的使用建议，希望能给语文教师提供参考性建议。 【关键词】高中;语文;教辅
【摘要】“大语文观”下的“浅阅读”作为一种语文阅读方式，其定义具有层次性，其教材具有广泛性。在社会各界普遍批评这种阅读现象的同时，语文教师可以通过巧妙的方法将其变成语文课堂的“帮手”。语文教师要在语文课堂中培养学生的“大语文”意识，给学生传递“在生活中学语文”的意识，焕发语文课堂的活力。 【关键词】“大语文观”;“浅阅读”;阅读教学 【中图分类号】G633
去年12月,青海通联站召开了工作会议。省委副秘书长寻兴才同志主持了会议,省委办公厅副主任杨效平、赵理真同志出席并讲了话。会议总结了通联站去年的工作,安排部署了今年度
【摘要】随着名著阅读教学研讨的不断深入，名著专题阅读日益成为语文阅读教学的焦点。为了改变以考试功利为指向的浅层阅读现状，遵循学生阅读规律，笔者结合教材编写特点和学生阅读层次的需要，以及部编教材是名著专题的特点，积极研究设计名著专题课，努力将名著阅读引向以学生理解、体验、感悟、思考为追求的真阅读过程。 【关键词】名著阅读;专题探究;基本课程;个性化课程 【中图分类号】G633
摘 要：水资源作为人类赖以生存的基本条件之一，与我们的生活息息相关，因此对于水资源的管理方式及制度十分关键。对现今我国水资源管理的态势作出剖析，就我国现阶段的基本国情和水资源的管理模式进行优选方案的探讨，对于系列相关方案进行解析，以及其对经济政治文化等方面产生的正负面影响做出判断。 关键词：水资源 基本国情 模式 现代化 中图分类号：TU213.4 文献标识码：A 文章编号：1007-3973