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课程改革的学习方法由教变学,由个体学习变成合作学习,越来越被学校、教师、学生所认可,正成为现如今课堂基本教学的一个发光点.为了保证合作学习的教学成果,教师就须在充分了解学生个体特点和深入钻研教材的基础上,有针对性的对合作学习的目标、时间和内容进行科学、精心、充分的预设.
浅谈小组协作学习
【摘 要】
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课程改革的学习方法由教变学,由个体学习变成合作学习,越来越被学校、教师、学生所认可,正成为现如今课堂基本教学的一个发光点.为了保证合作学习的教学成果,教师就须在充分
【机 构】
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湖南省泸溪县潭溪镇中学 湖南泸溪 416113
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年33期
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