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语文作业是学生牢固掌握基础知识和基本技能的主要手段,是语文教学过程的重要组织活动之一,是发展学生语文能力的重要手段.明确提出将知识和技能,过程和方法及情感、态度与价值观的“三维”课程目标全面或有侧重的体现在作业系统中.因此,新课程下的作业观要求教师布置的作业要从学生发展的需要和社会发展的需要出发,突出开放性和探究性,体现新颖性和多样性.让作业成为学生自主探究、大胆创造发展个性的舞台.以下是笔者曾经实践过的几种开放式作业类型: