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学习经典,启迪智慧,完善品格,成就人生,经典的学习会让学生终身受益。国学经典中蕴涵的传统美德,在潜移默化中塑造着学生的人格,提升着学生的素养。由此可见,在小学阶段教育工作的开展中,国学经典诵读是其中非常重要的一项教育工作形式,其可以有效地促进学生自身品德行为的有效发展。本文就分析和探讨了国学经典诵读对小学生品行的影响。