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汉语拼音是一种抽象的表音符号,因此对于一年级的小学生来说有一定的难度,因此如何让学生快乐的预习拼音成为每个语文老师研究的问题,我们不仅要求生活化的写作教学,在拼音的教学上我们也追求教学的生活化,让学生能够自由的阅读书本,开启自由之旅.本论文针对如何做到拼音教学的生活化进行了简单的探讨.
生活化的拼音教学开启孩子阅读之旅
【摘 要】
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汉语拼音是一种抽象的表音符号,因此对于一年级的小学生来说有一定的难度,因此如何让学生快乐的预习拼音成为每个语文老师研究的问题,我们不仅要求生活化的写作教学,在拼音的
【机 构】
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404700,重庆市巫山县金银小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年26期
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