让“真语文”回归阅读课堂

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"真语文"是相对于课堂上只片面追求气氛热闹、形式花俏多样但无实效的语文课堂来说的。它强调的是语文课堂要朴实有效,要与科学课、品德课、历史课、地理课等常识课区分开来,抓住语文的本质,紧紧抓住字、词、句、段、篇不放,对学生进行听、说、读、写、思的训练,是围绕语言文字而进行的学习、积累到运用的过程。
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