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一堂体现“现代教育理念”的课怎样上？一堂具有“语文味”的课怎样上？一堂能够充分发挥教师“教学个性”的课怎样上？这是我们许多教师最为关注的也是最为困惑的问题。从本期开始，我们将于“创新课堂”栏目同时刊发两篇以上“同题教例”，从不同的角度展示课堂，希望老师们都来当评课专家，对我们刊发的“教例”品头论足——三言五语不嫌少，三五百字不为多，也可举自己理想的“教例”给我们，让更多的学习者受益——哦，别忘了，“教例”之后要加上自己的评语。