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进行分层教学可以充分利用学生的自身因素，调动其学习的积极性，培养良好的学习态度，充分提高其自身的能力，为学生的学习创造一个良好的学习氛围，同时也减轻了学生的学习压力，提高了学习效率。本文对初中数学课堂中的分层教学进行了探讨。
初中数学课堂中的分层教学
【摘 要】
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进行分层教学可以充分利用学生的自身因素，调动其学习的积极性，培养良好的学习态度，充分提高其自身的能力，为学生的学习创造一个良好的学习氛围，同时也减轻了学生的学习压力，提高了
【机 构】
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湖南省新邵县潭府乡中学 湖南新邵 422900
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年25期
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