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基于《多元统计分析》课程的特点,构思其与思政结合的教学方法和教学环节。秉承十九大报告中高等教育内涵式发展的总方针,将思政资源融入课堂,深入落实全员育人、全程育人和全方位育人。
思政与《多元统计分析》教学结合的探索与实践
【摘 要】
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基于《多元统计分析》课程的特点,构思其与思政结合的教学方法和教学环节。秉承十九大报告中高等教育内涵式发展的总方针,将思政资源融入课堂,深入落实全员育人、全程育人和
【机 构】
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长春工业大学数学与统计学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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“国家自然科学基金项目”(No.11571051,11671054)的研究成果
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