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良好的开端是成果的一半,在小学语文课堂教学中也是如此,良好的课堂导入才能让学生的思维得到激发,才能让学生课堂学习的注意力集中。教学者想要更有效的吸引学生的集中力,就要在课前充分的准备,结合课堂不同的教学内容,采用多样化的课堂导入形式,让学生在语文学习中感受到语文的魅力和博大精深,从而达到提升学习效率、带动学生学习的教学目的。