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西部农村中小学校,由于交通闭塞,住户分散,学生们“走读”、干家务、干农活锻炼了身体,磨炼了吃苦耐劳的意志,由于教学管理、教师素质、教学环境、家长思想等因素影响,使农村学校教育教学有其特殊性.在贵州省推进县域义务教育初步均衡发展的今天,农村义务教育发展状况再次为世人所关注.为了能为农村教育发展尽一份微薄之力,笔者进行了认真的调查研究,旨在探索改变西部农村义务教育阶段学校教育现状的对策.