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这次去美国最吸引我的地方，就是去几个大学参观学习。
我妈常说，聪明的人分两种，一种是天资聪颖，一种是见多识广。我这样输在起跑线上的人，只有努力去做后者了，所以我很喜欢那种见识很多东西的充实感觉。
我们最先来到斯坦福大学，并停留一周时间。期间，学习了一些我以前从未接触过的东西，之前我从未想过自己竟然也可以设计出一个3D游戏。最大的感触不是说这个过程多么有趣，而是喜欢那种课堂氛围，有什么不懂就举手问，老师会异常兴奋地为你解答，哪怕你问的是因为开小差而错过的那些极其微小的问题。
在国内的学校，有很多问题我都不敢举手，因为总觉得那好像和正在学习的课文无关且无聊，那些每天积累的小好奇终于逐渐堆积成山却无人解答。但是在美国的课堂上，我竟然可以用我唯一能想到的最基础的口语，再加上最无厘头的比手划脚，问出好多好多天马行空的问题。
应该不只我这么想。坐在我后面的男生，在我们学习如何制作出一个三维空间，如何放置一些固定木桩、阶梯时，他主动去问老师如何让它们都动起来，老师不会说“不行”、“不可以”、“等一下”，或是表示出任何拒绝的态度，她只是问：“可能会有点难，没关系吗?”然后便真的单独给他辅导，教会他如何制作出可以吃的金币、会动而且撞到了会死掉的蘑菇，可以上下移动的木板以及可以用于瞬间移动的水管。
这样的课堂，这样的老师，为什么在我们的学校里却没有?
我们在这里的学习环境真的很赞。下了课可以玩VideoGame，可以弹钢琴，还可以去室外扔飞盘、玩扑克。中午吃完饭，大家可以坐在一起，用很简单的英语聊聊最爱的电影，最初的梦想。
每天放学后的活动才精彩，会给我们一些题目，让我们寻找并拍照。我现在还是“认罪”好了，那个照片里的紫色的车，是我对着阳光照的，明明是一辆蓝色的车；那个红色的摩托，其实是个四轮车，是我故意站在墙角照的；那个Payphone是我找办公室的姐姐让我照的：那个拉面什么的，我们是真的没找到。我佛慈悲，宽恕年少轻狂的我们吧。
我们也一起去跳过斯坦福大学里面的喷泉，从食堂门口那个开始，就这样穿着衣服噗通跳进去打水仗，然后再追着太阳跑到下一个喷泉，先到的人总是自发组成一队准备着和越来越近的大军大战一场。我是真的拿那些外国小朋友没办法，总是很可爱地唤一声“Hey Girl”，我一转身，就有铺天盖地的水淹过来，根本来不及睁眼，紧接着就又是一阵攻击，等我准备还击的时候，人家已经跑向下一个喷泉了。
我们也要和其他国家的学生一起交流，我和Lindsay还有Rhajae就是这样认识的。准确地说，我们是扳手劲认识的，然后就自然而然坐在一起聊天、一起BBQ；一起去DanceParty，我教她们跳《情深深雨濛濛》里的经典大上海舞蹈，她们教我超帅的Breaking；我教她们唱生日快乐歌，因为从头到尾只有6个中文字，她们教我唱Justin Bieber的《Baby》，教我说唱的那一段，惭愧啊，我一共只记住了两句。她们没有QQ，我没有Facebook，只有互留了E-mail，这次，不是只有在英语考试时才出现的，是真的可以拥有Penpals了。
在美国去了很多地方，最让我着迷的是普林斯顿大学。校内有很多后哥特式的建筑，大多数都是19世纪末20世纪初修建的。我完全无法分辨哪一座是教堂，哪一座是图书馆，哪一座是教学楼，都是一样一样的古典美。
我们去的时候不是普林斯顿最美的时候，枫叶未红，咖啡座下还没有很多落叶，我们也没有机会雨中漫步。教堂里摆放整齐的座椅有庄严肃静的感觉，玫瑰窗透不进阳光，因为没到祷告的时候，所以还没有音乐，没有蜡烛的摇晃，却已经壮观到我不敢随意说话。
如果可以，我好想骑着自行车在里面游览一圈，光是想象就羡慕起这里的学生来。
喜欢国外明信片般的风景，欣赏国外开放的教育方式，并不意味着就崇洋媚外。相反，别的国家看得越多，就越热爱祖国。即使我们再享受在美国的日子，天天嘴里也念叨着家人、朋友还有中国的饭菜。就像和外国友人聊得再开心，还是觉得我们笑点不一样。
奥古斯狄尼斯曾说：“世界是一本书，而不旅行的人们只读了其中的一页。”美国之行，让我再次看到了“世界”这本书里的精彩一页，这样的精彩，我希望自己能读到更多。
我妈常说，聪明的人分两种，一种是天资聪颖，一种是见多识广。我这样输在起跑线上的人，只有努力去做后者了，所以我很喜欢那种见识很多东西的充实感觉。
我们最先来到斯坦福大学，并停留一周时间。期间，学习了一些我以前从未接触过的东西，之前我从未想过自己竟然也可以设计出一个3D游戏。最大的感触不是说这个过程多么有趣，而是喜欢那种课堂氛围，有什么不懂就举手问，老师会异常兴奋地为你解答，哪怕你问的是因为开小差而错过的那些极其微小的问题。
在国内的学校，有很多问题我都不敢举手，因为总觉得那好像和正在学习的课文无关且无聊，那些每天积累的小好奇终于逐渐堆积成山却无人解答。但是在美国的课堂上，我竟然可以用我唯一能想到的最基础的口语，再加上最无厘头的比手划脚，问出好多好多天马行空的问题。
应该不只我这么想。坐在我后面的男生，在我们学习如何制作出一个三维空间，如何放置一些固定木桩、阶梯时，他主动去问老师如何让它们都动起来，老师不会说“不行”、“不可以”、“等一下”，或是表示出任何拒绝的态度，她只是问：“可能会有点难，没关系吗?”然后便真的单独给他辅导，教会他如何制作出可以吃的金币、会动而且撞到了会死掉的蘑菇，可以上下移动的木板以及可以用于瞬间移动的水管。
这样的课堂，这样的老师，为什么在我们的学校里却没有?
我们在这里的学习环境真的很赞。下了课可以玩VideoGame，可以弹钢琴，还可以去室外扔飞盘、玩扑克。中午吃完饭，大家可以坐在一起，用很简单的英语聊聊最爱的电影，最初的梦想。
每天放学后的活动才精彩，会给我们一些题目，让我们寻找并拍照。我现在还是“认罪”好了，那个照片里的紫色的车，是我对着阳光照的，明明是一辆蓝色的车；那个红色的摩托，其实是个四轮车，是我故意站在墙角照的；那个Payphone是我找办公室的姐姐让我照的：那个拉面什么的，我们是真的没找到。我佛慈悲，宽恕年少轻狂的我们吧。
我们也一起去跳过斯坦福大学里面的喷泉，从食堂门口那个开始，就这样穿着衣服噗通跳进去打水仗，然后再追着太阳跑到下一个喷泉，先到的人总是自发组成一队准备着和越来越近的大军大战一场。我是真的拿那些外国小朋友没办法，总是很可爱地唤一声“Hey Girl”，我一转身，就有铺天盖地的水淹过来，根本来不及睁眼，紧接着就又是一阵攻击，等我准备还击的时候，人家已经跑向下一个喷泉了。
我们也要和其他国家的学生一起交流，我和Lindsay还有Rhajae就是这样认识的。准确地说，我们是扳手劲认识的，然后就自然而然坐在一起聊天、一起BBQ；一起去DanceParty，我教她们跳《情深深雨濛濛》里的经典大上海舞蹈，她们教我超帅的Breaking；我教她们唱生日快乐歌，因为从头到尾只有6个中文字，她们教我唱Justin Bieber的《Baby》，教我说唱的那一段，惭愧啊，我一共只记住了两句。她们没有QQ，我没有Facebook，只有互留了E-mail，这次，不是只有在英语考试时才出现的，是真的可以拥有Penpals了。
在美国去了很多地方，最让我着迷的是普林斯顿大学。校内有很多后哥特式的建筑，大多数都是19世纪末20世纪初修建的。我完全无法分辨哪一座是教堂，哪一座是图书馆，哪一座是教学楼，都是一样一样的古典美。
我们去的时候不是普林斯顿最美的时候，枫叶未红，咖啡座下还没有很多落叶，我们也没有机会雨中漫步。教堂里摆放整齐的座椅有庄严肃静的感觉，玫瑰窗透不进阳光，因为没到祷告的时候，所以还没有音乐，没有蜡烛的摇晃，却已经壮观到我不敢随意说话。
如果可以，我好想骑着自行车在里面游览一圈，光是想象就羡慕起这里的学生来。
喜欢国外明信片般的风景，欣赏国外开放的教育方式，并不意味着就崇洋媚外。相反，别的国家看得越多，就越热爱祖国。即使我们再享受在美国的日子，天天嘴里也念叨着家人、朋友还有中国的饭菜。就像和外国友人聊得再开心，还是觉得我们笑点不一样。
奥古斯狄尼斯曾说：“世界是一本书，而不旅行的人们只读了其中的一页。”美国之行，让我再次看到了“世界”这本书里的精彩一页，这样的精彩，我希望自己能读到更多。