【摘 要】
:
在信息快速发展的背景下,信息技术逐渐融入到了各个学科的教学中.作为一种辅助手段,这一工具能够有效拓宽并丰富教学资源,并且也能够使学生在课堂上更加直观、具体地进行知识
【机 构】
:
河北省衡水市景县景州镇联小, 河北 衡水 053000
论文部分内容阅读
在信息快速发展的背景下,信息技术逐渐融入到了各个学科的教学中.作为一种辅助手段,这一工具能够有效拓宽并丰富教学资源,并且也能够使学生在课堂上更加直观、具体地进行知识的学习,能够有效改善并提升教学氛围和教学质量.在小学语文的教学过程中,阅读教学占据了很大的地位.为了使学生在阅读相关文章时能够更加有动力和信心,教师便可以构造出生动、活跃的教学课堂,使学生能够在信息技术的不断促进下,形成较强的自主思考和自主学习的能力和意识.在这一过程中,教师需要采取多元化的教学手段,使学生能够从多种角度对阅读教学进行理解.本文
其他文献
在现阶段的小学语文教学过程中,部分语文教师并不注重构建学生认知与语文教学内容的连接,尤其是在德育方面的渗透,导致部分学生无法从语文学习中,获得精神的养料,从而造成学
管育并重是班级管理的新型理念,要求将德育渗透到班级管理当中,增加班主任的德育意识.本文主要说明了班级管理工作应用德育的基本内容,主要包括了行为守则、政治教育以及“三
G01 code generated by a computer-aided manufacture(CAM) system is the most common form of tool trajectory in computer numerical control(CNC) machining. A tool p
在初中政治教学之中融入时政教育,这两种教学看似是有联系的,但是他们的侧重点却不同.传统政治教学侧重的大多是马克思主义原理的教学,而在时政教学的过程中,却更加侧重党和