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高校师范专业是培养基础教育师资的主要来源,师范专业的人才培养质量关系着基础教育的教学质量。师范生的实习支教是检验高校人才培养质量的重要环节。本文以音体美师范生实习支教现状为研究对象,以赣南师范大学科技学院 2016 级音乐、体育、美术三个师范专业学生为调查对象,综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法从实习支教任务状况、压力状况、收获和自我认同现状、欠缺能力等方面进行调查,从而掌握目前音体美师范生实习支教的现状。