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本文立足于高考评价体系的核心内容。研析了“史料实证”素养的涵义。结合教学经验,从重视教材、引导学生自主、高考真题汲取、循序渐进等角度,对高中历史教学中“史料实证”素养的培养方法进行了探讨。
浅析“史料实证”素养的培养
【摘 要】
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本文立足于高考评价体系的核心内容。研析了“史料实证”素养的涵义。结合教学经验,从重视教材、引导学生自主、高考真题汲取、循序渐进等角度,对高中历史教学中“史料实证”素养的培养方法进行了探讨。
【机 构】
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内蒙古师范大学附属第二中学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年25期
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