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通过数学实验,让学生参与数学体验,生成数学经验,是小学数学教学改革的重要方向,其以认识数学实验的教学价值为前提,以重构教学关系为特征,前瞻数学实验,价值明显.
数学实验,促进小学生的数学建构
【摘 要】
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通过数学实验,让学生参与数学体验,生成数学经验,是小学数学教学改革的重要方向,其以认识数学实验的教学价值为前提,以重构教学关系为特征,前瞻数学实验,价值明显.
【机 构】
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江苏省如东县实验小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2017年12期
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