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联合国教科文组织将创业教育称为教育的“第三本护照”，其宗旨在于培育学生的创造能力、创新精神和创业技能。文章以高职卫生健康服务类专业为对象，运用创业大学相关理论，提出高职卫生健康服务类专业人才的创业教育模式。该模式以构建强有力的领导核心为基础，以创收为主线，以多元实践基地为依托，激发师生的创业热情，整合创业文化，培育高等技术应用与创新的复合型人才。