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数学教学中，教师要让学生读儿歌，引发思考，领悟方法；让学生写关系式，不断反思，梳理思路；让学生说想法，互论共议，发展思维。
浅谈学生数学学习中的读、写、说——以“用字母表示数”一课教学为例
【摘 要】
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数学教学中，教师要让学生读儿歌，引发思考，领悟方法；让学生写关系式，不断反思，梳理思路；让学生说想法，互论共议，发展思维。
【机 构】
：
广东佛山市顺德区勒流冲鹤小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年7期
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