高中数学概念教学中培养学生核心素养的实践

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数学概念是各个阶段数学教学的核心内容,只有 对概念有深刻的理解认识和应用,才能完成逻辑性的推理探 究,进行灵活的数学解题。核心素养是新课改下全新的教学目 标,代表学科知识有效学习下的理解、发展和应用。在高中数 学概念教学中进行核心素养的培养能够提高概念教学的质量,以最为基础的内容增加学生对于素养的体会和认识,不仅可以 提高概念教学的效果,也能让学生的核心素养得到提升,有助 于数学综合能力和素质的发展。
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