【摘 要】
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文章以高等院校音乐学专业传统钢琴教学模式为切入点，通过对传统“一对一”教学模式的深入细致的分析，剖析传统教学模式的优势及其在音乐学专业钢琴教学应用中的不足之处，提出以
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文章以高等院校音乐学专业传统钢琴教学模式为切入点，通过对传统“一对一”教学模式的深入细致的分析，剖析传统教学模式的优势及其在音乐学专业钢琴教学应用中的不足之处，提出以个体模式、研究模式、合作模式、参与模式等多种教学模式相互渗透、交叉而形成的“点——线——面”相结合的复合型教学模式，有助于提高高等院校音乐学专业学生的专业技术水平，提高学生整体音乐素质。
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【摘要】在当下的大学教育中，中国古代文学教学不可避免的要受到市场经济的冲击，功利思想和一些急功近利的做法对古代文学教学产生不良的影响，造成了教师难教和学生难学的教学困境，这在一些地方院校情况更为明显。本人从事古代文学教学多年，对这些困境进行了思考并在教学上进行了一些改革，以此同各位老师探讨交流。 【关键词】古代文学教学 困境 文学作品 【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】100
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