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<正>儿歌虽然短小,却似融德育、智育、美育于一体的"万花筒",对儿童思想品德的形成,美好情感的培养,行为习惯的养成,乃至是人格的塑造都有着潜移默化、无可替代的作用。现行品德与生活教材大都结合教学内容编排了大量儿歌,使教学活动变得生动、有趣。在品德优质课中,儿歌更是被执教老师巧妙地加以运用。可以说,儿歌策略的合理运用在提高低年段品德课堂实效性方面起到了举足轻重的作用。