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大学物理实验教学中“翻转课堂”教学模式的应用
大学物理实验教学中“翻转课堂”教学模式的应用
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heroszk2
【摘 要】
:
针对大学物理实验中存在的实验项目多,实验课时少等问题,提出了大学物理实验"翻转课堂"的教学模式。该教学模式的实施,不仅能够解决大学物理实验教学面临的困境,还可以在很大
【作 者】
:
何林
吴木营
【机 构】
:
东莞理工学院电子工程与智能化学院;
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
大学物理实验
翻转课堂
微课
自主学习
【基金项目】
:
广东省《大学物理》精品资源共享课;东莞理工学院《大学物理课程群建设》
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针对大学物理实验中存在的实验项目多,实验课时少等问题,提出了大学物理实验"翻转课堂"的教学模式。该教学模式的实施,不仅能够解决大学物理实验教学面临的困境,还可以在很大程度上培养学生的自主学习能力,提高实验教学效率,促进学生对实验过程和物理原理的理解。
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