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有技巧的进行提问,可以很好的激发学生对课堂的兴趣,调动学生的好奇心,培养学生的思维和想象力。课堂提问,既要有科学性,又要有艺术性。这就需要我们要充分发挥教师的主导作用和学生的主动参与,充分调动学生的思维,才能更好地提高数学课堂的教学效率。
小学数学课堂教学提问的艺术性分析
【摘 要】
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有技巧的进行提问,可以很好的激发学生对课堂的兴趣,调动学生的好奇心,培养学生的思维和想象力。课堂提问,既要有科学性,又要有艺术性。这就需要我们要充分发挥教师的主导作
【机 构】
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南昌市培英学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2021年1期
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