论文部分内容阅读
借鉴国外发达国家“工学结合、校企合作”的经验与做法，探讨我国“工学结合、校企合作”存在的问题，通过分析对比，发现差异，寻找途径，探索适合我国技校教育工学结合、校企合作的模式，推动我国技校教育事业的发展。
初探技校“工学结合、校企合作”教育新模式
【摘 要】
：
借鉴国外发达国家“工学结合、校企合作”的经验与做法，探讨我国“工学结合、校企合作”存在的问题，通过分析对比，发现差异，寻找途径，探索适合我国技校教育工学结合、校企合作的模
【机 构】
：
河南省经贸工程技术学校
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
结合教学实际，运用理论分析法和案例分析法，从加强学生思想教育认识入手，在活动中不断历练学生的意志，重点分析了多种具体措施以提高体育课的质量效率。小学体育有效教学思想教育学生意志小学体育教学能够培养学生坚强的意志、克服困难的勇气，建立学生的自信，同时还能健全学生的性格，在学习之余帮助学生减轻压力，使学生的身心得到全面发展。在课程体系中，体育教学一直占据着重要的位置，成为中小学教育的“必修课程”。因此
随着社会的发展，计算机的使用越来越广，所以在校期间加强学生对计算机的基础教学就显得尤为必要。本文就初中计算机的兴趣教学、创新能力、教学方法及合作学习四方面展开阐述。 初中 计算机教学 学习兴趣 随着科技的发展，计算机与人类的生活紧密的联系在了一起。在这样一个信息网络化的时代，计算机已经与基础教育息息相关。现在整个世界都处于激烈的竞争状态，竞争主要是人才的竞争，计算机作为新的现代化标志，谁不重视