切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :化工学报 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
报道一种有效构建聚丙烯微孔膜(PPMM)荷负电表面的新方法。组合大气压介质阻挡放电等离子体预处理和界面交联技术,制得表面荷正电的PPMM;通过动态静电自组装技术将阴离子聚电解
【作 者】
:
郑细鸣
万灵书
仰云峰
徐志康
【机 构】
:
武夷学院环境与建筑工程系,高分子合成与功能构造教育部重点实验室
【出 处】
:
化工学报
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
聚丙烯微孔膜
表面修饰
界面交联
静电自组装
蛋白质吸附
polypropylene microporous membrane
surface modific
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
数学中的发散性思维能力的培养
数学创造性思维是数学思维中的一种重要的思维形式。所谓创造性思维,就是不依常规,善于变异,从不同角度探求结论的一种思维形式。其特点是:富于独创性,即思路不落俗套,善于标新立异,独辟蹊径。创造性思维能力表现在思维过程中思路宽广,求新求变求异,不拘常法,不墨守成规。而发散思维是创造性思维的核心。发散思维就是从已知概念、规律、方法出发,对问题的解决不依据常规,不受传统束缚能标新立异,而产生另一种或多种想法
期刊
创造性思维能力
数学思维
发散性
培养
思维形式
发散思维
思维过程
思维方式
小学语文教学中心理健康教育的重要性
在小学语文教育教学中,开展心理健康教育具有非常重大的意义。作者结合实地教学经验,针对心理健康教育在小学语文教学中的渗透做了详细的研究论证。并且提出创建和谐平等的学习
期刊
心理健康教育
小学语文
做好建筑工程项目管理的几点体会
阐述了优秀的项目经理、科学的成本管理和计算机管理手段的运用,在建筑企业项目管理中的重大意义,并提出了做好这三方面工作的具体措施.
期刊
项目管理
项目经理
成本控制
计算机
project management
project manager
cost control
computer
旋风分离器短路流的估算问题及其数值计算方法的讨论
旋风分离器升气管下口短路流量的大小是评价分离器性能的指标之一,现有的短路流计算方法对升气管下口短路流出现的高度范围的选取并不明确,采用不同的高度范围计算结果可能完
期刊
旋风分离器
短路流
估算问题
数值计算
双进口分离器
cyclone separator
short circuit flow
estimation dif
Ti/nanoTiO<sub>2</sub>-ZrO<sub>2</sub>修饰电极电催化氧化葡萄糖
在无水乙醇和乙酰丙酮混合溶液中,电解Ti金属制得前驱体Ti(OCH2CH3)(4-y)(acac)y,再加入ZrCl4,将上述溶液直接水解、干燥后在450℃煅烧2h,粉体通过X射线衍射(XRD)分析表明:纳
期刊
电合成
金属醇盐
葡萄糖
Ti/nanoTiO2-ZrO2修饰电极
Ti/nano TiO2-ZrO2 electrode
electro-catalysis
如何培养学生积累写作素材
素材是未经提炼加工的写作材料,是作文的物质基础。我们要培养学生学会从多方面来积累写作素材,积累语言,积累写作方法,积累对事物的认识和感受,从而建立自己的写作资料库,才能更好
期刊
培养
积累
写作素材
小学高年级数学“解决问题”教学的主要策略
【摘 要】本文分析了小学数学“解决问题”(即应用题)教学的现状,提出了要注重文字语言的教法,选择补充条件的应用题,重视一题多解的练习,以提高学生思维能力,教会学生分析题目结构,确定开放的题型等提高小学高年级数学“解决问题”教学效率的策略。 【关键词】小学高年级数学 应用题 策略 在小学高年级数学教学中,应用题部分一直以来都是最难教的。应用题部分与其它部分相比,问题类别较多,内容也比较分散。在实
期刊
小学高年级数学
应用题
策略
浅谈数学教学中对智障学生实践能力的培养
实践是一种尝试、一种体验、一种应用。要把培养学生的实践能力真正落到实处,取得实效,就必须从现实生活、有效课堂和操作活动的立体式参与中去把握。在培智学校的数学教学中加
期刊
数学教学
培智学校
实践能力
U形流化床流体动力学特性
用内置隔板将流化床内反应空间分为左右两个反应室,并通过下部通道使两室连通,反应颗粒从一室连续供入、反应后颗粒从另一室连续排出,将在反应器结构和颗粒流动路径两方面均
期刊
U形流化床
FLUENT模拟
流体动力学
生物质气化
流化特性
五年级语文“单元导读课”的尝试与思考
人教版的小学语文每一单元前面都多了一段被称之为“导语”的文字说明。单元导语实际上是学习该单元的“路标”,几乎覆盖了学习整个单元所需要达到的三维目标的要求,把握了它,也
期刊
导语
导学
导读课
与本文相关的学术论文