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语文活动是语文教育的一个重要途径，是培养学生实践能力和创新精神的重要方式，也是语文作为交际工具的一个重要体现，在提倡自主学习的今天，语文活动的设计尤为重要。在中等职业学校的语文教材中编排了一系列的口语交际课程，而口语交际课的实践性强是大家的共识，所以在口语交际课教学中老师们都会设计一些学生活动以增强学生的参与性，达到比较好的训练效果。在设计学生活动的时候，就会遇到了这样那样的问题。比如，是不是所有的学生都参与进来了，即要注重活动的整体参与性；是不是学生都有话说，即要注意活动的有效性；是不是训练项目在生活中