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一、依据心理特点，遵循观察原则小学生在观察自然现象和自然事物时，主要有以下三个心理特点：（1）随意性。小学生的意志控制力较差，注意力容易分散，陷入观而不察、察无目标、察无所知的境地。（2）情绪性。小学生情绪易波动，容易对他们感兴趣的事物，乐在其中，而忘记观察的任务。（3）笼统性。小学生观察事物和现象往往停留于大致的、笼统的、轮廓的观察，而不善于观察自然事物和自然现象的局部，因而常遗漏或忽视重点的观察内容。