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一、高职高专税收课程教学现状1．税收课程教学内容定位不明，不能体现高职特色目前，高职高专税收课程教学内容基本属于本科教学内容的“压缩型”、“简化本”，主要包括两大部分：一是介绍税收理论；二是分税类税种解释税收法规条款和应纳税额的计算。这一内容结构侧重于学科知识的系统性，但与涉税会计人员的工作实务脱钩明显。主要表现为：宏观理论阐述较多，以政府政策层为导向，而非以企业日常经营管理为导向；