【摘 要】
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学习社会理念作为一种未来社会的构想而被提出,不同的人对此持有不同的看法,本文主要分析了学习社会一词的演变及其产生的背景,进而阐述了终身教育、终身学习和学习社会三者
【机 构】
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华东师范大学教育系,华东师范大学教育系 上海 200062,上海 200062
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学习社会理念作为一种未来社会的构想而被提出,不同的人对此持有不同的看法,本文主要分析了学习社会一词的演变及其产生的背景,进而阐述了终身教育、终身学习和学习社会三者之间的关系及倡导学习社会的价值指向,最后本文就学习社会的提出给“学习”带来的影响作了简要的论述。
Learning social ideas as a future social conception was proposed, different people hold different views on this. This paper analyzes the evolution of the term learning society and its background, and then elaborated on lifelong learning, lifelong learning and Learning the relationship between the three social and advocating the value of learning the social point of view, and finally this article on the study of social impact of “learning” made a brief discussion.
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